2019-09-11 10:38:50 成都人事考试网 https://sc.huatu.com/ 文章来源：华图选调生
【导读】成都人事考试网同步华图选调生发布：2020四川选调生备考申论命题中的“陷阱”如何发现？,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【成都华图微信客服】 ，更多资讯请关注四川华图微信公众号(schuatu),成都华图培训咨询电话：点击查看,微博：@四川华图
段：W认为，文化艺术发展和创新的根本，是人才的培养。教育部颁布了新的文件，要求学生从中学开始，都要具有音乐和美术的基础知识，这非常好。从孩子抓起，这对提升整个国民的文化素质是一个非常有力的举措。他引用了欧洲一位哲学家的话：“孩子出生后，要给他鲜花，让他视觉上看到美;给他音乐，让他听觉上建立音的概念。”W认为，这就是在体现素质教育。
当年的命题者让人物W出现了两次，实际上两个W并不是同一个人，第一个W是全国人大代表，而且是女性(从“W说，她今年带来一个关于制定图书馆法的议案”这句话可以看出)，故应该写进答案中。而第二个W并没有明确是否是“两会”委员，而且是男性(从“他引用了欧洲一位哲学家的话：‘孩子出生后，要给他鲜花，让他视觉上看到美;给他音乐，让他听觉上建立音的概念。’”这句话可以看出。)所以不应该写进答案中去。
最后的题目答案是这样的：
1.问题：阅读场所不足。 建议：倡导全民阅读，广建阅读场所;
2.问题：低头族多，读书人少。 建议：加强法律保障，营造氛围，与公众共享图书馆;
3.问题：文明缺失。 建议：加强素质教育，发挥榜样典型作用;
4.问题：道德礼俗缺失。 建议：重新建构社会礼俗与价值体系;
5.问题：社会责任感缺失。 建议：开设专门的教育活动。
类似于以上的命题“陷阱”其实还有很多，有兴趣的老师其实可以去结合历年真题以及材料和答案进行研究，定会发现很多有意思的“命题坑”。
以上这些是我在授课过程中积累的一些经验，希望能够帮助老师们在授课中增加一些授课的趣味性，不足之处敬请批评指正为谢!
（编辑：成都华图教育）
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