2022年成都市直公务员考调线上课程

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　　2022年四川市直机关遴选和选调公务员公告于7月4日在四川人事考试网集中发布，共有19个市州参加本次集中遴选与选调招录，笔试于7月30日集中举行，报名时间集中在7月4日-13日，报名可通过官网、邮件、现场报名等方式，具体见各地市公告。

▼▼四川市直机关遴选公告|职位表|报名▼▼

　　——四川市直机关遴选公务员报名时间——

地区	人数	报名	报名时间
巴中	48	考生之家	7月4日-11日
达州	38	考生之家	7月4日-10日
广元	49	广元人事考试网	7月4日-13日
广安	31	现场报名	7月4日-12日
凉山	56	邮件/现场报名	7月4日-13日
攀枝花	30	详见公告	7月4日-14日
宜宾	73	宜宾人事考试网	7月4日-10日
成都	89	成都考试网	7月4日-11日
自贡	71	详见公告	7月4日-14日
资阳	14	资阳人事考试网	7月4日-13日
德阳	26	详见公告	7月4日-12日
泸州	13	泸州人事考试网	7月4日-11日
阿坝	58	考生之家	7月4日-11日
甘孜	77	甘孜人事考试网	7月4日-10日
内江	22	内江人事考试网	7月4日-13日
雅安	25	详见公告	7月4日-13日
乐山	73	乐山人事考试网	7月4日-11日
遂宁	37	详见公告	7月4日-10日
眉山	43	眉山人事考试网	7月4日-12日

　　——四川市直机关遴选公务员报名条件（以成都为例）——

　　(一)报名范围

　　市级部门遴选职位：成都市内各区(市)县及以下机关(单位)已进行公务员登记(含参照公务员法管理机关〈单位〉工作人员登记)且在编在岗的公务员(含参照公务员法管理机关〈单位〉的工作人员，下同)。

　　区(市)县纪委监委考调职位：本辖区内各级机关(单位)已进行公务员登记且在编在岗的公务员。

　　(二)报名条件

　　1.政治立场坚定、政治素质过硬，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　2.具有良好的业务素质，品行端正，实绩突出，群众公认。

　　3.具有2年以上基层工作经历。

　　基层工作经历，是指在区(市)县、乡(镇、街道)党政机关(含县以下参照公务员法管理的事业单位)，村(社区)党组织或者村(居)委会，以及各类企业、各类不参照公务员法管理的事业单位工作过。军队转业干部在军队团和相当团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役经历，可视为基层工作经历。

　　4.应当在本级机关工作2年以上，近3年年度考核没有基本称职以下等次。

　　5.具有大学本科以上文化程度(各职位具体学历学位条件详见职位表)。

　　6.年龄35周岁以下(各职位具体年龄条件详见职位表)。

　　7.具有公开遴选(考调)职位要求的工作能力和任职经历。

　　8.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

　　9.符合法律、法规规定和职位要求的其他资格条件。

　　工作经历年限、任职经历年限等的计算时间均截至2022年7月。学历学位及其他资格证书应于面试资格审查前取得。

　　——四川市直机关遴选公务员报考试科目——

　　考试分为笔试和面试，重点测查用新时代中国特色社会主义思想指导分析和解决问题的能力。笔试主要测试应试者的政策理论水平、分析和解决实际问题的能力、文字表达能力等综合素质，满分为100分。笔试时间为2022年7月30日，具体时间、地点见准考证。笔试成绩和职位排名暂定于2022年8月中下旬公布，考生可通过成都人事考试网进行查询。

　　如因疫情防控等原因，需调整笔试时间、地点等事项的，将在成都人事考试网另行通知，请及时关注相关信息。

　

　——四川市直机关遴选公务员笔试备考——

（一）背景材料

前期，教育部、财政部联合印发《银龄讲学计划实施方案》，计划利用3年时间面向社会公开招募10000名优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学，发挥优秀退休教师引领示范作用，促进城乡义务教育均衡发展。实施范围主要是国家连片特困地区县、国贫县、省贫县、深度贫困县，贫困的民族县、革命老区县、边境县、新疆生产建设兵团困难团场等，重点向“三区三州”等深度贫困地区倾斜。受援学校为县镇和农村学校。

（二）考题

前期，教育部、财政部两部委联合印发《银龄讲学计划实施方案》，计划利用3年的时间招募一万名退休教师到农村讲学，受援范围主要是贫困地区的乡镇学校，对此，请谈谈你的看法。

（三）参考解析

二部联合发起“银龄讲学”，招募退休教师到乡村讲学，为银龄教育工作者搭建了一个充分发挥教育余热的平台，充分利用其相关经验，为农村教育的发展打好了坚实的基础。

为更好地落实该计划，必须采取多种措施，多种措施。首先，加强训练，因势利导。当地教育主管部门要做好当地情况介绍，让这些银龄教师在上岗前对农村教育和农村孩子有足够的认识，根据实际情况对症下药，有的放矢;另一方面，要保证到位，进行跟踪考核。当地政府和受援学校不仅要有效地解决讲师的工作、生活、后勤问题，减轻他们的后顾之忧，还应加强对讲师服务态度和工作质量的评估，确保实效;另外，最重要的是提高内部造血能力。在继续增加财政投入、改善工作生活环境的同时，通过轮岗学习、网上远程培训等方式，不断提高农村教师素质和教学能力。多方合作，发展才会越来越好。

（编辑：Libinu）