四川成都2022公务员岗位_公务员考试要考专业吗

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　　2022下半年四川成都公务员及人民警察招录考试时间：

　　2022下半年四川成都公务员考试时间暂未公布，近日消息称2022下半年四川成都省考公告将在9月发布，10月笔试，2022下半年四川成都公务员预计9月出公告，10月份笔试。更加准确一点，根据教师资格证安排，10月29日一般是教师资格证的笔试，所以2022下半年的四川成都公务员笔试时间很可能会安排在10月22日，因此，备考时间只有60多天了。

　　如下是绵阳消息截图：

　　一般四川成都公务员考试笔试时间安排如下：上午9:00-11:00考行测，下午2:00-4:30考申论，具体考试时间还是要看准考证上的时间。

　　以下是往年四川成都省公务员招录考试各考试重要时间节点汇总：

年份	公告发布	招考人数	报名时间	准考证打印	考试时间	成绩查询	面试时间
2022上	2月23日	8675人	2月24日-3月2日8:00	3月22日-3月25日	3月26日	4月29日	5月20日至22日
2021下	10月12日	2335	10月14-20	12月13日-17日	12月18日-19日	1月18日	2月18-20
2021上	2月22日	7145人	2月24日-3月2日	3月23日-3月26日	3月27日	4月29日	5月21日-23日
2020下	10月28日	1074人	10月30-11月5日	11月30-12月4日	12月6日	1月8日	1月30-31日
2020上	6月8日	8099人	6月11-17日	7月20-24日	7月25日	8月26日	9月17-20日
2019下	9月16日	6823人	9月18-24日	11月4-8日	11月9-10日	12月14日	1月9-12日
2019上	3月20日	2953人	3月21日	4月16日-19日	4月20日	5月28日	6月21-24日
2018下	11月19日	2542人	11月21-27日	12月18日	12月23日	1月21日	3月中旬
2018上	3月21日	5851人	3月22-28日	4月17日	4月21日	6月1日	7月13-16日
2017下	8月15日	4843人	8月17-22日	9月18日	9月23日	11月1日	12月8-11日
2017上	3月17日	7518人	3月21-27日	4月17日	4月22	6月1日	7月13-16日
2016下	10月25日	6913人	3月11-15日	11月28日	12月4日	1月10日	3月9-12日
2016上	3月14日	12503人	3月17-25日	4月18日	4月23日	6月2日	7月8-11日
2015上	3月29日	5966人	3月29-4月3日	4月20日	4月25日	6月6日	7月3-6日
2014下	8月22日	7445人	8月23-29日	9月22日	9月27日	11月19日	12月11-14日
2014上	3月31日	6739人	4月2-7日	4月22日	4月27日	6月13日	7月12-15日
2013下	9月13日	6544人	9月20-27日	10月28日	11月3日	12月13日	1月10-13日
2013上	3月12日	6642人	3月14-18日	4月8日	4月13日	5月17日	6月14-16日

　　2022下半年四川成都公务员及人民警察招录官网

　　四川成都公务员考试报名采取网络报名的方式进行。按照往年考情，预计2022下半年四川成都公务员及人民警察招录公告及报名网站还是在四川成都省人力资源和社会保障厅网站(www.sc.hrss.gov.cn)首页“人事考试”专栏公布。直达网站及网址为四川成都人事考试网(http://202.61.89.231/index.aspx)

　　2022下半年四川成都公务员及人民警察招录考试大纲及科目：

　　四川成都地区普通公务员以及警务技术职位笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》，各占笔试总成绩的50%；执法勤务职位(含特警)笔试科目为《行政职业能力测验》《申论》和《专业科目》，各占笔试总成绩的40%、30%、30%。>>>点击查看2022下半年广元公务员及人民警察招录考试科目及大纲

　　2022下半年四川成都公务员及人民警察招录报考流程：

　　1.浏览报考信息(考试公告、考试大纲、职位条件一览表)

　　2.选定职位(专业上有疑义，可咨询所报单位)

　　3.开始网报

　　(1)登陆网报网站及页面

　　(2)填写报名信息并上传照片

　　(3)等待审核

　　(4)审核通过后网上缴费

　　(5)报名成功

　　2022下半年四川成都公务员及人民警察招录考试报名条件及费用：

　　四川成都公务员及人民警察以及各个招录地区的报名条件都略有不同，这里以2021下半年成都公务员招录条件为参考——

　　(一)应具备的条件：

　　1.具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，维护民族团结和祖国统一。

　　2.年龄在18周岁至35周岁(1985年10月14日—2003年10月14日期间出生)，2022年高校应届毕业硕士研究生和博士研究生(非在职)年龄可放宽到40周岁以下(即1980年10月14日以后出生)。

　　3.具有良好的政治素质和道德品行。

　　4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

　　5.具有符合职位要求的文化程度和工作能力。其中，拟报职位的“专业”条件，指与“要求的学历”所对应的专业。

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　　6.符合法律法规和招录职位要求的其他资格条件。

　　(二)凡有下列情形之一的人员，不得报考：

　　1.因犯罪受过刑事处罚的人员和被开除公职的人员。

　　2.被开除中国共产党党籍的人员。

　　3.被依法列为失信联合惩戒对象的人员。

　　4.公务员招考中违规违纪在禁考期内的人员。

　　5.公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未满5年的人员。

　　6.在职(含试用期内)公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员。

　　7.现役军人。

　　8.在读的非2022年应届毕业生。

　　9.法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员。

　　报考者不得报考录用后即构成公务员法第七十四条所列回避情形的职位，也不得报考与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任领导成员的用人单位的职位。

　　(三)除本公告已明确的时间外，报考者其他报名资格条件取得时间，均截止于报名时间的第一日。

　　广元公务员考试报名资格初审合格的考生，需在规定时间内登陆报名网站确认缴费。笔试考务费每科50元。网络报名后未在规定时间内确认缴费者，视为自动放弃。确认缴费的具体程序按网络提示进行。

　　2022下半年四川成都公务员及人民警察招录时间安排：

　　公告发布：预计2022年9月

　　报名时间：预计2022年9月

　　缴费时间：预计2022年9月

　　准考证打印：预计2022年10月

　　笔试时间：预计2022年10月

　　2022下半年四川成都公务员及人民警察备考资料：

　　1、行测备考

类比推理在每年的国考和省考当中均是10道题的题量，题量稳定且占比大，所以这个模块的准确率对整个判断推理的提分都是很有帮助的。但我们会发现，在近几年的考题当中类比推理题的难度也在逐步提升，主要体现在很多题目只靠表面的相似性无法选出唯一的答案，而更多的是需要考生进行二级辨析。所以，针对这个问题，今天就为大家总结了一些在做二级辨析时常用的一些方法。

1.过程相似

【例】树根：根雕

A.陶土：陶器 B.纸张：剪纸

题干和选项均属于原材料对应，从表面上来看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。此时可思考制作的过程是否具有相似性，树根上去掉多余的部分雕出树根，而陶土制作成为陶器没有类似的处理，所以二者不相似，但纸张也需要去掉多余的部分才能做成剪纸与题干逻辑相似，优选B项。

2.涉及领域

【例】黄桃：水蜜桃：桃

A.雏菊：杭菊：菊 B.煎饼：烧饼：饼

黄桃和水蜜桃属于反对关系，二者与桃均是种属关系。两个选项前两词都是反对关系，与第三个词也构成种属关系，从表面上看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。由于黄桃和水蜜桃都属于植物，且都是天然产物，所以B项逻辑与之相似，而A项饼并非植物且都属于人造物，故优选A项。

3.主动被动

【例】故障：抛锚：救援

A.劳累：晕厥：休息 B.病毒：死机：重启

因为故障导致抛锚，所以需要救援，题干体现的逻辑关系是因果对应。A项因为劳累导致晕厥所以需要休息，B项因为病毒导致死机所以需要重启，两个选项都是因果对应，从表面上看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。题干“救援”是主体被救援，属于被动关系，但“休息”是主体进行休息，属于主动关系，“重启”是电脑被重启，属于被动关系。所以题干和B项均有被动关系，逻辑相似，优选B项。

4.抽象具体

【例】皮尺：测量

A.法律：审判 B.台称：称重

题干皮尺用于测量，二者属于工具功能对应。A项法律用于审判，B项台称用于称重，两个选项也均属于工具功能对应，从表面上看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。“皮尺”是实物性的工具，“法律”是抽象性工具，“台称”属于实物性工具，所以B项和题干逻辑相似，优选B项。

5.事物主体

【例】皮尺：测量

A.法律：审判 B.台称：称重

题干皮尺用于测量，二者属于工具功能对应。A项法律用于审判，B项台称用于称重，两个选项也均属于工具功能对应，从表面上看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。“皮尺”是实物性的工具，“法律”是抽象性工具，“台称”属于实物性工具，所以B项和题干逻辑相似，优选B项。

6.命名方式

【例】马蹄莲：蟹爪兰

A.佛手柑：牵牛花 B.灯笼椒：金针菇

题干马蹄莲和蟹爪兰均为植物，二者属于反对关系。A项佛手柑和牵牛花均为植物，二者属于反对关系，B项灯笼椒和金针菇均为植物，二者属于反对关系，从表面上看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。题干的词均是用形状命名，A项佛手柑是用形状命名，但牵牛花并不是，B项两词均是用形状命名，所以B项和题干逻辑相似，优选B项。

这些方式是做类比推理时比较常用到的二级辨析方法，同学们要好好掌握哦!

　　2、申论备考

　　提出对策是公务员考试考察题型之一，难度较高，分值占比较重，尤其近两年，频频出现在各大考试中，对于我们广大考生来说学好提出对策题的重要性不言而喻。接下来四川成都华图公务员考试网就给大家介绍提出对策题中寻找对策的一些方法技巧。

　　一、直接对策

　　直接对策是能从材料中直接找到的对策，回到材料中我们需要关键点关注：1、对策词(动宾短语)：制定法律，完善基础设施，健全相关制度等直;2、对策引导词，如应该、要、必须、需要、建议等;3、关注学者、领导、专家等专业人士讲话;4、政策文件内容。

　　例：有专家认为，其实，“短板”不仅表现在青少年体质的全面下滑，而且反映在国民体质的普遍下降。更应该看到的是，全民健身问题也成为了需要高度重视并尽快“破题”的“短板”。我们应该通过政策配套、构建长效机制、加强公共体育设施建设等一系列措施，尽快推进全民健身运动的开展。

　　原全国政协委员、北京体育大学校长表示，国家教学大纲必须把体育放在与文化课同等的地位，他建议把“1 小时”作为学校体育的刚性指标，将学生体质健康达标与评优、升学和毕业衔接。

　　解析：此篇材料的主题是如何解决青少年的身体健康问题，节选部分通过两位专家的观点直接点出了解决思路，由于身份的特殊性，所以呈现出的内容具有专业性，可以直接作为对策的来源。把其中表示做法的内容进行提炼即可作为参考要点，从中可以提炼出以下要点：1、通过政策配套、构建长效机制、加强公共体育设施建设等一系列措施，尽快推进全民健身运动的开展;2、把“1 小时”作为学校体育的刚性指标，将学生体质健康达标与评优、升学和毕业衔接。

　　二、问题/原因反推对策

　　我们可以根据材料中与主题相关的问题或问题产生的原因，推出相应的对策。

　　1、问题推导对策

　　例：当前，农技站人手不足，年龄偏大，且都不是专职人员，缺乏相关培训，对于新技术新理论了解甚少，非常不利于农业技术推广。

　　解析：通过“不足”、“缺乏”、“少”等负面表述可以看出农技站存在的问题是人手不足且缺乏培训，因此可以从问题推导出解决对策：加强农技人员队伍建设，积极引进外来专业人才，同时要加强对本地人才的培训，定期开展业务培训，改善技能水平。

　　2、原因推导对策

　　例：全国捕杀狗的事件一再发生，根源是我国动物保护立法的缺失和不完善。“很多网友称要保护‘狗权’，就是动物福利。很多人感受到立法的缺失带来的压力，这是社会文明进步的表现。”

　　解析：从根源二字可以看出捕杀狗的原因是动物保护立法和动物福利的缺失，因此可以根据原因推导出对策：政府要完善动物保护的法律法规，保证有法可依，维护动物福利。

　　三、经验/教训反推对策

　　1、经验反推对策

　　根据材料案例中成功的做法，提炼概括出具有普适性经验。

　　例：近几年来，井丘村干部积极帮助当地村民制定《村民文明公约》，引导成立由党员和德高望重的老干部组成的新风理事会，通过“农民讲坛”“村村通广播”等媒介，号召村民自觉做到不铺张浪费、不收高额礼金、不搞大型宴席，由村干部和老干部带头，提倡大事小办、小事不办，并把树新风活动和评选“文明信用农户”结合起来，营造“节俭光荣，浪费可耻”的社会氛围。

　　解析：此道题目是就如何促进乡风文明提出可行性建议，节选部分是井丘村在推进乡风文明过程的做法，我们则可以根据其做法，提炼出具有普遍适用性的对策，即：制定村民文明公约，组建文明理事会，同时利用多种载体加大宣传，干部发挥带头作用，将树新风活动与评选文明信用农户结合，营造节约社会氛围。

　　2、教训反推对策

　　分析材料案例中失败的原因或者是做法中存在的问题，反推出相关对策。

　　例：为使亚马逊河免遭干涸的命运，巴西政府出台法律规定。但是，在这个面积超过整个欧洲的亚马逊地区，上述法律以及其他环境法规常常受到漠视。

　　解析：通过“常常受到漠视”可以看出亚马逊制定的法律政策属于失败的教训，所以通过失败的教训可以推导出对策：我国在保护生态环境时要健全法律法规，并加大执法力度，避免形同虚设。

　　四、常用对策

　　所谓常用对策，就是需要我们结合日常积累进行补充的，比如常用的思想类有宣传推广、树立典型、主题教育;制度类的有奖惩机制、联动机制、负面清单;监管类有行政监管、媒体监督、群众举报;硬件类有完善基础设施、制定标准等等。

　　以上便是总结的对策来源，大家在使用过程中要灵活运用，要符合题干和材料要求，且对策要具有针对性、可行性和可操作性。

（编辑：wena）